P303Pedagogisk forskningsmetode og metodologi
Karakterstatistikk ved NLA Høgskolen · 15,0 studiepoeng · 2021–2025
Snitt (beståtte)
2,86C
Stryk
3 %
Kandidater
119
År
2021–2025
Karakterfordeling
119 kandidater med bokstavkarakter, 2021–2025.
Hva ligger du an til i P303?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på — helt gratis, uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenÅr for år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) |
|---|---|---|
| 2025 | 20 | 3,55 (B) |
| 2024 | 24 | 2,71 (C) |
| 2023 | 25 | 2,76 (C) |
| 2022 | 26 | 2,45 (D) |
| 2021 | 24 | 2,92 (C) |
Flere P-emner ved NLA Høgskolen
- P101-104 Pedagogiske grunnlagsproblemer. Oppdragelses- og undervisningslære.Pedagogisk psykologi.Pedagogisk sosiologi og historie
- P261 Innføring i spesialpedagogisk arbeid for barn og unge med vekt på grunnlagsproblemer
- P259 Tilpasset opplæring, spesialpedagogikk og interkulturell pedagogikk
- P272 Familiepedagogikk
- P262 Spesialpedagogisk arbeid - med utgangspunkt i ulike funksjonsnedsettelser
- P211 Interkulturell pedagogikk
- P270 Metode i forsknings- og utviklingsarbeid
- P291 Bacheloroppgave i pedagogikk med vekt på spesialpedagogikk og interkulturell pedagogikk
- P263 Spesialpedagogikk og interkulturell pedagogikk i et systemperspektiv
- P232 Pedagogisk ledelse
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2021–2025, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene — vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.