P270Metode i forsknings- og utviklingsarbeid
Karakterstatistikk ved NLA Høgskolen · 15,0 studiepoeng · 2021–2025
Snitt (beståtte)
2,80C
Stryk
21 %
Kandidater
235
År
2021–2025
Karakterfordeling
235 kandidater med bokstavkarakter, 2021–2025.
Hva ligger du an til i P270?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på — helt gratis, uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenÅr for år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) |
|---|---|---|
| 2025 | 38 | 3,17 (C) |
| 2024 | 34 | 2,63 (C) |
| 2023 | 46 | 3,00 (C) |
| 2022 | 42 | 2,33 (D) |
| 2021 | 75 | 2,91 (C) |
Flere P-emner ved NLA Høgskolen
- P101-104 Pedagogiske grunnlagsproblemer. Oppdragelses- og undervisningslære.Pedagogisk psykologi.Pedagogisk sosiologi og historie
- P261 Innføring i spesialpedagogisk arbeid for barn og unge med vekt på grunnlagsproblemer
- P259 Tilpasset opplæring, spesialpedagogikk og interkulturell pedagogikk
- P272 Familiepedagogikk
- P262 Spesialpedagogisk arbeid - med utgangspunkt i ulike funksjonsnedsettelser
- P211 Interkulturell pedagogikk
- P291 Bacheloroppgave i pedagogikk med vekt på spesialpedagogikk og interkulturell pedagogikk
- P263 Spesialpedagogikk og interkulturell pedagogikk i et systemperspektiv
- P232 Pedagogisk ledelse
- P273 Kommunikasjon, holdningsdanning og digital dømmekraft
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2021–2025, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene — vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.