VL3012Utforming og analyse av læringsmiljø i arbeidsliv og samfunn
Karakterstatistikk ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet · 7,5 studiepoeng · 2022–2025
Snitt (beståtte)
3,40C
Stryk
0 %
Kandidater
43
År
2022–2025
Karakterfordeling
43 kandidater med bokstavkarakter, 2022–2025.
Hva sier studentene?
Hva ligger du an til i VL3012?
Legg emnet i semesterprognosen: den blander karakterene dine med denne fordelingen og anslår hva du ender på — helt gratis, uten innlogging, og karakterene dine blir på din egen enhet.
Prøv semesterprognosenÅr for år
| År | Kandidater | Snitt (beståtte) |
|---|---|---|
| 2025 | 7 | 4,00 (B) |
| 2024 | 15 | 2,87 (C) |
| 2023 | 11 | 3,45 (C) |
| 2022 | 10 | 3,70 (B) |
Flere VL-emner ved NTNU
- VLR3008 Forskningsmetode
- VLR1002 Voksnes læring: mangfold og inkludering
- VL3011 Endring, utvikling og innovasjon i organisasjoner
- VLR2900 Bacheloroppgave i rådgivning og voksnes læring
- VLR1004 Karriere og livsløp
- VLR1005 Rådgivning i et helhetlig gruppeperspektiv
- VLR1000 Valg, refleksjon og læring
- VLR1006 Læring og endring i arbeidslivet
- VLR1003 Grunnleggende perspektiver i rådgivning
- VL3000 Vilkår for læring i arbeidsliv og samfunn
Kilde: HK-dirs åpne emnestatistikk (DBH), karakterer 2022–2025, summert over alle emneversjoner. Tallene er de offisielle innrapporterte resultatene — vi finner ikke på noe. Historikk er ingen garanti for fremtidige resultater.